FAQ — Questions fréquentes

Melusyna s’adresse à plusieurs publics concernés, directement ou indirectement, par le handicap invisible et les fonctionnements atypiques :

• aux adultes concernés notamment par un TSA, un TDAH ou un autre handicap invisible ;
• aux personnes qui s’interrogent sur leur propre fonctionnement ;
• aux parents, familles et proches qui souhaitent mieux comprendre et accompagner un proche ;
• aux professionnels du médico-social, de la santé et de la relation d’aide ;
• aux enseignants, AESH et autres professionnels de l’éducation ;
• aux coachs, hypnothérapeutes et professionnels de l’accompagnement.

Les propositions ne sont pas les mêmes pour tous : accompagnement individuel, programmes e-learning et ressources pour les particuliers ; formations, ressources et supervision de pratique pour les professionnels.

Non.

Certaines personnes arrivent avec un diagnostic de TSA, de TDAH ou d’un autre handicap invisible. D’autres sont encore en questionnement ou souhaitent simplement mieux comprendre certaines particularités de leur fonctionnement.

Melusyna ne pose pas de diagnostic. L’objectif est plutôt de vous permettre d’explorer votre fonctionnement, vos besoins et vos ressources, sans réduire votre identité à une étiquette diagnostique.

Lorsque vos questionnements nécessitent une démarche diagnostique ou l’avis d’un professionnel de santé, je peux vous conseiller de vous orienter vers le professionnel compétent.

Le handicap invisible peut recouvrir des réalités très différentes dont les conséquences ne sont pas toujours immédiatement perceptibles par l’entourage.

Melusyna s’intéresse notamment au TSA, au TDAH et aux troubles DYS, mais aussi à des dimensions transversales comme la sensorialité, le masking, la fatigue, la communication, les apprentissages ou les stratégies d’adaptation.

Il ne s’agit pas de considérer que toutes les personnes vivent les mêmes difficultés, mais au contraire de partir de la singularité de chaque fonctionnement et de chaque parcours.

La neurodiversité désigne la diversité des fonctionnements neurologiques humains.

Parler de neurodiversité permet de reconnaître qu’il existe différentes manières de percevoir, traiter les informations, apprendre, communiquer ou interagir avec son environnement.

Cette approche ne consiste pas à nier les difficultés ou les situations de handicap qui peuvent être bien réelles. Elle invite plutôt à ne pas réduire une personne à ses difficultés et à prendre également en compte ses besoins, ses ressources, son environnement et sa manière singulière de fonctionner.

Parce qu’une seule grille de lecture ne permet pas toujours de rendre compte de toute la complexité d’une personne ou d’une situation.

Mon parcours m’a amenée à croiser des connaissances issues des troubles neurodéveloppementaux et de l’expérience de terrain avec le coaching, l’hypnose, la connaissance de soi et différentes approches complémentaires.

L’objectif n’est pas de tout mélanger ni d’opposer les approches entre elles.

Il s’agit plutôt de créer des ponts, choisir les outils en fonction des besoins et permettre à chacun de construire ce qui lui correspond.

Vous n’avez pas besoin de savoir à l’avance quel accompagnement choisir.

Selon vos besoins, plusieurs possibilités existent :

• le coaching, pour mieux comprendre votre situation, clarifier ce qui compte pour vous, identifier vos ressources et avancer vers des changements concrets ;
• l’hypnose, pour explorer autrement le vécu intérieur, les ressentis et les ressources ;
• les programmes e-learning, pour approfondir une thématique de manière autonome et à votre rythme ;
• les ressources gratuites, pour commencer à explorer certaines problématiques et découvrir des outils.

Et si vous ne savez pas par où commencer, vous pouvez simplement réserver l’échange gratuit de 30 minutes. Nous pourrons faire connaissance, parler de ce qui vous amène et réfléchir ensemble à la suite qui pourrait vous convenir.

Les deux approches peuvent être utilisées séparément ou se compléter.

Le coaching permet notamment de partir de votre situation actuelle, de clarifier vos besoins, vos objectifs et ce qui compte pour vous, puis d’identifier des leviers permettant d’avancer concrètement.

L’hypnose permet d’explorer davantage l’expérience intérieure, les ressentis, les représentations et les ressources de la personne.

Je ne décide pas à l’avance qu’une personne « a besoin » de coaching ou d’hypnose. L’accompagnement se construit en fonction de votre fonctionnement, de vos besoins, de ce que vous souhaitez travailler et de la manière dont vous vous sentez le plus à l’aise pour l’explorer.

Le bilan fait partie intégrante de l’accompagnement. Il ne s’agit pas d’un rendez-vous isolé, mais d’un temps essentiel pour explorer votre fonctionnement, vos besoins, vos ressources et vos modes d’adaptation.

Cette étape permet de ne pas partir trop rapidement vers une technique ou une solution prédéfinie, particulièrement lorsque l’on accompagne des fonctionnements singuliers.

Prendre le temps de comprendre fait déjà partie du travail.

C’est sur cette base que le coaching, l’hypnose, l’EFT ou d’autres outils peuvent ensuite être choisis et adaptés avec davantage de justesse.

L’accompagnement individuel permet de travailler à partir de votre situation, de votre histoire, de vos questionnements et de ce qui émerge au fil des séances.

Un programme e-learning permet d’explorer une thématique précise de manière plus autonome, grâce à des contenus, des exercices et des outils que vous pouvez découvrir à votre rythme.

Les deux ne s’opposent pas : vous pouvez choisir l’un ou l’autre selon vos besoins, et certains contenus explorés en autonomie peuvent également nourrir un accompagnement individuel.

C’est avant tout un espace d’écoute et de rencontre.

Vous pouvez y déposer ce qui vous amène, poser vos premières questions et découvrir ma manière de travailler.

Nous pouvons également regarder ensemble ce qui pourrait être pertinent pour la suite : un accompagnement en coaching et/ou hypnose, un programme e-learning, des ressources à explorer ou, lorsque votre demande sort de mon champ d’intervention, l’orientation vers un autre professionnel.

Cet échange n’est ni un bilan, ni une séance gratuite de coaching ou d’hypnose et ne vous engage à rien.

Oui.

Il est possible de venir non pas pour travailler directement avec l’enfant ou le proche concerné, mais pour mieux comprendre son fonctionnement, prendre du recul sur certaines situations et réfléchir à sa propre manière de l’accompagner.

L’accompagnement porte alors sur vos questionnements, vos besoins et votre place de parent ou de proche.

Melusyna ne propose pas d’accompagnement individuel direct aux enfants ou adolescents.

Oui.

L’autonomie fait partie de la philosophie de Melusyna. Vous pouvez choisir d’explorer des ressources gratuites ou de suivre un programme e-learning sans engager d’accompagnement individuel.

Les programmes sont conçus pour permettre d’avancer progressivement, expérimenter les outils proposés et faire des liens avec votre propre fonctionnement.

Et si, à un moment, vous ressentez le besoin d’échanger ou d’être accompagné plus individuellement, cette possibilité reste ouverte.

Non.

Les accompagnements individuels, programmes e-learning et ressources Melusyna s’inscrivent dans une démarche de coaching, d’hypnose, de connaissance de soi et de développement personnel.

Ils ne remplacent ni une démarche diagnostique, ni un suivi médical, psychologique ou paramédical lorsque ceux-ci sont nécessaires.

Ils peuvent en revanche s’inscrire en complément, en permettant d’explorer votre fonctionnement, vos besoins, vos ressources et différentes pistes d’adaptation.

Lorsque votre situation nécessite une prise en charge qui sort de mon champ d’intervention, je peux vous conseiller de vous rapprocher du professionnel compétent.

Les tarifs des programmes e-learning, webinaires et autres offres accessibles en ligne sont indiqués directement sur leur page de présentation.

Pour les accompagnements individuels en coaching et/ou hypnose, les modalités et les tarifs sont présentés lors du premier échange, afin que vous sachiez clairement ce qui peut vous être proposé avant de vous engager.

Les formations s’adressent aux professionnels qui souhaitent enrichir leur compréhension et leur manière d’accompagner, notamment dans le champ du handicap invisible et des fonctionnements atypiques.

Elles peuvent concerner les professionnels du médico-social, de la santé, de l’éducation et de la relation d’aide, mais aussi les coachs, hypnothérapeutes et autres professionnels de l’accompagnement.

Il n’est pas nécessaire d’exercer spécifiquement auprès de personnes TSA ou TDAH : certaines thématiques et certains outils peuvent nourrir des pratiques professionnelles très différentes.

Selon les thématiques, les formations peuvent être proposées sous différents formats :

• des formations e-learning, pour avancer à son rythme ;
• des formations en direct et webinaires, pour approfondir, expérimenter et échanger ;
• des formations auprès des équipes et des structures, adaptées à leurs besoins et à leur réalité de terrain.

Le format et les modalités sont précisés pour chaque formation.

Non.

Une grande partie des contenus Melusyna est proposée en e-learning ou en visioconférence, afin de permettre davantage de flexibilité et d’accessibilité.

Des interventions et formations en présentiel auprès d’équipes ou de structures peuvent également être proposées selon les besoins et les conditions d’organisation.

Cela dépend du format.

Lorsqu’un replay est prévu, sa durée d’accès et ses modalités sont précisées directement dans la présentation de la formation ou du webinaire concerné.

La supervision permet de prendre du recul sur sa pratique et d’aller plus loin dans l’appropriation des connaissances et des outils.

Elle peut notamment permettre de revenir sur une notion découverte en formation, partager une expérimentation réalisée sur le terrain, réfléchir à l’adaptation d’un outil, travailler autour d’une situation professionnelle ou questionner sa posture d’accompagnement.

Ce n’est donc pas seulement un espace pour « parler d’une situation », mais aussi un lieu pour expérimenter, réfléchir, ajuster et construire progressivement sa propre manière d’accompagner.

Non.

La supervision peut permettre d’approfondir des formations ou des outils Melusyna, mais elle peut également partir directement de vos propres situations, questionnements et pratiques professionnelles.

L’objectif reste le même : disposer d’un espace pour prendre du recul, croiser différentes grilles de lecture et faire émerger de nouvelles pistes de travail.

Certains outils sont conçus pour pouvoir être expérimentés ou utilisés dans un contexte professionnel.

Les conditions d’utilisation peuvent cependant varier selon les ressources : utilisation personnelle, utilisation dans le cadre de sa pratique, reproduction ou diffusion ne recouvrent pas les mêmes droits.

Les modalités sont donc précisées avec chaque outil ou ressource concernée.

La formation est particulièrement adaptée lorsque vous souhaitez acquérir ou approfondir des connaissances, découvrir une approche ou de nouveaux outils.

La supervision part davantage de votre pratique : ce que vous expérimentez, les situations que vous rencontrez, les questions qui émergent et la manière dont vous vous appropriez les différents apports.

Les deux peuvent naturellement se compléter.

Si vous hésitez, l’échange gratuit de 30 minutes permet de me présenter votre contexte et de réfléchir ensemble au format qui pourrait être le plus pertinent.

Non.

Les formations Melusyna ont une vocation de formation, de réflexion et de développement des pratiques. Elles permettent d’acquérir des connaissances, de découvrir des outils et d’enrichir sa manière de comprendre ou d’accompagner certaines situations.

Elles ne remplacent ni un diagnostic, ni un suivi médical, psychologique ou paramédical lorsque ceux-ci sont nécessaires.

Les connaissances et outils proposés doivent toujours être utilisés dans le respect du champ de compétences et du cadre professionnel de chacun.

Les tarifs dépendent du format et du type de prestation : e-learning, formation en direct, supervision individuelle ou collective, webinaire ou intervention auprès d’une équipe ou d’une structure.

Pour les offres accessibles directement en ligne, le tarif est indiqué sur la page de présentation correspondante.

Les interventions auprès des équipes et des structures font l’objet d’une proposition adaptée aux besoins et au format demandé.

L’échange initial de 30 minutes est gratuit et sans engagement et peut permettre de préciser votre demande avant de choisir une formation, une supervision ou une intervention.

Non.

Les accompagnements proposés par Melusyna s’inscrivent dans une démarche de coaching, d’hypnose, de formation, de développement personnel et de réflexion sur les pratiques professionnelles.

Melusyna ne propose pas de diagnostic médical, de suivi médical ou paramédical et ne se substitue pas aux professionnels de santé.

Oui. Je crois beaucoup à la complémentarité des regards et à l’importance de savoir passer le relais lorsque les besoins dépassent son propre champ d’accompagnement.

Selon votre situation et vos besoins, je peux vous conseiller de vous rapprocher d’un professionnel de santé ou d’un autre professionnel spécialisé lorsque votre demande nécessite une expertise ou un accompagnement différent du mien.

Lorsque cela peut être utile, je peux également faciliter la mise en lien avec certains professionnels que je connais et dont l’approche me paraît complémentaire.

L’objectif n’est pas de tout accompagner au même endroit, mais de pouvoir vous orienter vers le professionnel adapté lorsque cela est nécessaire, dans le respect des compétences et du champ d’intervention de chacun.

Vous pouvez commencer simplement par ce qui correspond aujourd’hui à votre besoin : explorer une ressource, découvrir un programme ou une formation, envisager un accompagnement individuel ou une supervision.

Et si vous ne savez pas encore ce qui vous conviendrait, vous pouvez réserver l’échange gratuit de 30 minutes.

Vous n’avez pas besoin d’avoir déjà identifié la bonne méthode ou la bonne prestation : cet échange est justement là pour partir de votre situation et regarder ensemble les différentes possibilités.

Melusyna s’adresse à plusieurs publics concernés, directement ou indirectement, par le handicap invisible et les fonctionnements atypiques :

• aux adultes concernés notamment par un TSA, un TDAH ou un autre handicap invisible ;
• aux personnes qui s’interrogent sur leur propre fonctionnement ;
• aux parents, familles et proches qui souhaitent mieux comprendre et accompagner un proche ;
• aux professionnels du médico-social, de la santé et de la relation d’aide ;
• aux enseignants, AESH et autres professionnels de l’éducation ;
• aux coachs, hypnothérapeutes et professionnels de l’accompagnement.

Les propositions ne sont pas les mêmes pour tous : accompagnement individuel, programmes e-learning et ressources pour les particuliers ; formations, ressources et supervision de pratique pour les professionnels.

Non.

Certaines personnes arrivent avec un diagnostic de TSA, de TDAH ou d’un autre handicap invisible. D’autres sont encore en questionnement ou souhaitent simplement mieux comprendre certaines particularités de leur fonctionnement.

Melusyna ne pose pas de diagnostic. L’objectif est plutôt de vous permettre d’explorer votre fonctionnement, vos besoins et vos ressources, sans réduire votre identité à une étiquette diagnostique.

Lorsque vos questionnements nécessitent une démarche diagnostique ou l’avis d’un professionnel de santé, je peux vous conseiller de vous orienter vers le professionnel compétent.

Le handicap invisible peut recouvrir des réalités très différentes dont les conséquences ne sont pas toujours immédiatement perceptibles par l’entourage.

Melusyna s’intéresse notamment au TSA, au TDAH et aux troubles DYS, mais aussi à des dimensions transversales comme la sensorialité, le masking, la fatigue, la communication, les apprentissages ou les stratégies d’adaptation.

Il ne s’agit pas de considérer que toutes les personnes vivent les mêmes difficultés, mais au contraire de partir de la singularité de chaque fonctionnement et de chaque parcours.

La neurodiversité désigne la diversité des fonctionnements neurologiques humains.

Parler de neurodiversité permet de reconnaître qu’il existe différentes manières de percevoir, traiter les informations, apprendre, communiquer ou interagir avec son environnement.

Cette approche ne consiste pas à nier les difficultés ou les situations de handicap qui peuvent être bien réelles. Elle invite plutôt à ne pas réduire une personne à ses difficultés et à prendre également en compte ses besoins, ses ressources, son environnement et sa manière singulière de fonctionner.

Parce qu’une seule grille de lecture ne permet pas toujours de rendre compte de toute la complexité d’une personne ou d’une situation.

Mon parcours m’a amenée à croiser des connaissances issues des troubles neurodéveloppementaux et de l’expérience de terrain avec le coaching, l’hypnose, la connaissance de soi et différentes approches complémentaires.

L’objectif n’est pas de tout mélanger ni d’opposer les approches entre elles.

Il s’agit plutôt de créer des ponts, choisir les outils en fonction des besoins et permettre à chacun de construire ce qui lui correspond.

Vous n’avez pas besoin de savoir à l’avance quel accompagnement choisir.

Selon vos besoins, plusieurs possibilités existent :

• le coaching, pour mieux comprendre votre situation, clarifier ce qui compte pour vous, identifier vos ressources et avancer vers des changements concrets ;
• l’hypnose, pour explorer autrement le vécu intérieur, les ressentis et les ressources ;
• les programmes e-learning, pour approfondir une thématique de manière autonome et à votre rythme ;
• les ressources gratuites, pour commencer à explorer certaines problématiques et découvrir des outils.

Et si vous ne savez pas par où commencer, vous pouvez simplement réserver l’échange gratuit de 30 minutes. Nous pourrons faire connaissance, parler de ce qui vous amène et réfléchir ensemble à la suite qui pourrait vous convenir.

Les deux approches peuvent être utilisées séparément ou se compléter.

Le coaching permet notamment de partir de votre situation actuelle, de clarifier vos besoins, vos objectifs et ce qui compte pour vous, puis d’identifier des leviers permettant d’avancer concrètement.

L’hypnose permet d’explorer davantage l’expérience intérieure, les ressentis, les représentations et les ressources de la personne.

Je ne décide pas à l’avance qu’une personne « a besoin » de coaching ou d’hypnose. L’accompagnement se construit en fonction de votre fonctionnement, de vos besoins, de ce que vous souhaitez travailler et de la manière dont vous vous sentez le plus à l’aise pour l’explorer.

Le bilan fait partie intégrante de l’accompagnement. Il ne s’agit pas d’un rendez-vous isolé, mais d’un temps essentiel pour explorer votre fonctionnement, vos besoins, vos ressources et vos modes d’adaptation.

Cette étape permet de ne pas partir trop rapidement vers une technique ou une solution prédéfinie, particulièrement lorsque l’on accompagne des fonctionnements singuliers.

Prendre le temps de comprendre fait déjà partie du travail.

C’est sur cette base que le coaching, l’hypnose, l’EFT ou d’autres outils peuvent ensuite être choisis et adaptés avec davantage de justesse.

L’accompagnement individuel permet de travailler à partir de votre situation, de votre histoire, de vos questionnements et de ce qui émerge au fil des séances.

Un programme e-learning permet d’explorer une thématique précise de manière plus autonome, grâce à des contenus, des exercices et des outils que vous pouvez découvrir à votre rythme.

Les deux ne s’opposent pas : vous pouvez choisir l’un ou l’autre selon vos besoins, et certains contenus explorés en autonomie peuvent également nourrir un accompagnement individuel.

C’est avant tout un espace d’écoute et de rencontre.

Vous pouvez y déposer ce qui vous amène, poser vos premières questions et découvrir ma manière de travailler.

Nous pouvons également regarder ensemble ce qui pourrait être pertinent pour la suite : un accompagnement en coaching et/ou hypnose, un programme e-learning, des ressources à explorer ou, lorsque votre demande sort de mon champ d’intervention, l’orientation vers un autre professionnel.

Cet échange n’est ni un bilan, ni une séance gratuite de coaching ou d’hypnose et ne vous engage à rien.

Oui.

Il est possible de venir non pas pour travailler directement avec l’enfant ou le proche concerné, mais pour mieux comprendre son fonctionnement, prendre du recul sur certaines situations et réfléchir à sa propre manière de l’accompagner.

L’accompagnement porte alors sur vos questionnements, vos besoins et votre place de parent ou de proche.

Melusyna ne propose pas d’accompagnement individuel direct aux enfants ou adolescents.

Oui.

L’autonomie fait partie de la philosophie de Melusyna. Vous pouvez choisir d’explorer des ressources gratuites ou de suivre un programme e-learning sans engager d’accompagnement individuel.

Les programmes sont conçus pour permettre d’avancer progressivement, expérimenter les outils proposés et faire des liens avec votre propre fonctionnement.

Et si, à un moment, vous ressentez le besoin d’échanger ou d’être accompagné plus individuellement, cette possibilité reste ouverte.

Non.

Les accompagnements individuels, programmes e-learning et ressources Melusyna s’inscrivent dans une démarche de coaching, d’hypnose, de connaissance de soi et de développement personnel.

Ils ne remplacent ni une démarche diagnostique, ni un suivi médical, psychologique ou paramédical lorsque ceux-ci sont nécessaires.

Ils peuvent en revanche s’inscrire en complément, en permettant d’explorer votre fonctionnement, vos besoins, vos ressources et différentes pistes d’adaptation.

Lorsque votre situation nécessite une prise en charge qui sort de mon champ d’intervention, je peux vous conseiller de vous rapprocher du professionnel compétent.

Les tarifs des programmes e-learning, webinaires et autres offres accessibles en ligne sont indiqués directement sur leur page de présentation.

Pour les accompagnements individuels en coaching et/ou hypnose, les modalités et les tarifs sont présentés lors du premier échange, afin que vous sachiez clairement ce qui peut vous être proposé avant de vous engager.

Les formations s’adressent aux professionnels qui souhaitent enrichir leur compréhension et leur manière d’accompagner, notamment dans le champ du handicap invisible et des fonctionnements atypiques.

Elles peuvent concerner les professionnels du médico-social, de la santé, de l’éducation et de la relation d’aide, mais aussi les coachs, hypnothérapeutes et autres professionnels de l’accompagnement.

Il n’est pas nécessaire d’exercer spécifiquement auprès de personnes TSA ou TDAH : certaines thématiques et certains outils peuvent nourrir des pratiques professionnelles très différentes.

Selon les thématiques, les formations peuvent être proposées sous différents formats :

• des formations e-learning, pour avancer à son rythme ;
• des formations en direct et webinaires, pour approfondir, expérimenter et échanger ;
• des formations auprès des équipes et des structures, adaptées à leurs besoins et à leur réalité de terrain.

Le format et les modalités sont précisés pour chaque formation.

Non.

Une grande partie des contenus Melusyna est proposée en e-learning ou en visioconférence, afin de permettre davantage de flexibilité et d’accessibilité.

Des interventions et formations en présentiel auprès d’équipes ou de structures peuvent également être proposées selon les besoins et les conditions d’organisation.

Cela dépend du format.

Lorsqu’un replay est prévu, sa durée d’accès et ses modalités sont précisées directement dans la présentation de la formation ou du webinaire concerné.

La supervision permet de prendre du recul sur sa pratique et d’aller plus loin dans l’appropriation des connaissances et des outils.

Elle peut notamment permettre de revenir sur une notion découverte en formation, partager une expérimentation réalisée sur le terrain, réfléchir à l’adaptation d’un outil, travailler autour d’une situation professionnelle ou questionner sa posture d’accompagnement.

Ce n’est donc pas seulement un espace pour « parler d’une situation », mais aussi un lieu pour expérimenter, réfléchir, ajuster et construire progressivement sa propre manière d’accompagner.

Non.

La supervision peut permettre d’approfondir des formations ou des outils Melusyna, mais elle peut également partir directement de vos propres situations, questionnements et pratiques professionnelles.

L’objectif reste le même : disposer d’un espace pour prendre du recul, croiser différentes grilles de lecture et faire émerger de nouvelles pistes de travail.

Certains outils sont conçus pour pouvoir être expérimentés ou utilisés dans un contexte professionnel.

Les conditions d’utilisation peuvent cependant varier selon les ressources : utilisation personnelle, utilisation dans le cadre de sa pratique, reproduction ou diffusion ne recouvrent pas les mêmes droits.

Les modalités sont donc précisées avec chaque outil ou ressource concernée.

La formation est particulièrement adaptée lorsque vous souhaitez acquérir ou approfondir des connaissances, découvrir une approche ou de nouveaux outils.

La supervision part davantage de votre pratique : ce que vous expérimentez, les situations que vous rencontrez, les questions qui émergent et la manière dont vous vous appropriez les différents apports.

Les deux peuvent naturellement se compléter.

Si vous hésitez, l’échange gratuit de 30 minutes permet de me présenter votre contexte et de réfléchir ensemble au format qui pourrait être le plus pertinent.

Non.

Les formations Melusyna ont une vocation de formation, de réflexion et de développement des pratiques. Elles permettent d’acquérir des connaissances, de découvrir des outils et d’enrichir sa manière de comprendre ou d’accompagner certaines situations.

Elles ne remplacent ni un diagnostic, ni un suivi médical, psychologique ou paramédical lorsque ceux-ci sont nécessaires.

Les connaissances et outils proposés doivent toujours être utilisés dans le respect du champ de compétences et du cadre professionnel de chacun.

Les tarifs dépendent du format et du type de prestation : e-learning, formation en direct, supervision individuelle ou collective, webinaire ou intervention auprès d’une équipe ou d’une structure.

Pour les offres accessibles directement en ligne, le tarif est indiqué sur la page de présentation correspondante.

Les interventions auprès des équipes et des structures font l’objet d’une proposition adaptée aux besoins et au format demandé.

L’échange initial de 30 minutes est gratuit et sans engagement et peut permettre de préciser votre demande avant de choisir une formation, une supervision ou une intervention.

Non.

Les accompagnements proposés par Melusyna s’inscrivent dans une démarche de coaching, d’hypnose, de formation, de développement personnel et de réflexion sur les pratiques professionnelles.

Melusyna ne propose pas de diagnostic médical, de suivi médical ou paramédical et ne se substitue pas aux professionnels de santé.

Oui. Je crois beaucoup à la complémentarité des regards et à l’importance de savoir passer le relais lorsque les besoins dépassent son propre champ d’accompagnement.

Selon votre situation et vos besoins, je peux vous conseiller de vous rapprocher d’un professionnel de santé ou d’un autre professionnel spécialisé lorsque votre demande nécessite une expertise ou un accompagnement différent du mien.

Lorsque cela peut être utile, je peux également faciliter la mise en lien avec certains professionnels que je connais et dont l’approche me paraît complémentaire.

L’objectif n’est pas de tout accompagner au même endroit, mais de pouvoir vous orienter vers le professionnel adapté lorsque cela est nécessaire, dans le respect des compétences et du champ d’intervention de chacun.

Vous pouvez commencer simplement par ce qui correspond aujourd’hui à votre besoin : explorer une ressource, découvrir un programme ou une formation, envisager un accompagnement individuel ou une supervision.

Et si vous ne savez pas encore ce qui vous conviendrait, vous pouvez réserver l’échange gratuit de 30 minutes.

Vous n’avez pas besoin d’avoir déjà identifié la bonne méthode ou la bonne prestation : cet échange est justement là pour partir de votre situation et regarder ensemble les différentes possibilités.